Ancestors unKnown op uw school?
Weten wie je bent, waar je wortels liggen en uit welke voorouders je bent voortgekomen, helpt kinderen en jongeren om te bepalen wie ze zijn – om vervolgens vanuit een stevig geworteld zelfbeeld aan hun toekomst te bouwen. Kinderen en jongeren die meer weten over zowel het goede als het slechte uit hun verleden zijn beter aangepast, staan veerkrachtiger tegenover uitdagingen, kunnen beter hun eigen pad kiezen, hebben een hoger zelfbeeld en kunnen de effecten van stress beter aanpakken.
Ancestors unKnown Educatief
Ancestors unKnown is een initiatief van Dana Saxon. Het idee ontstond in de Verenigde Staten maar de eerste Ancestors unKnown editie vond plaats in Suriname. Al gravend naar haar eigen geschiedenis – die haar tot in Mozambique voerde – kwam Saxon op het idee kinderen te leren zoeken naar familiegeschiedenis en aan de hand van hun persoonlijke verhaal over geschiedenis te leren.
Ancestors unKnown is een educatief programma waarbij leerlingen (groep 7 en 8) op zoek gaan naar hun wortels en geschiedenis.
De kern van ons educatief programma bestaat uit zes lessen en een archiefbezoek. Via oral history interviews, stamboom- en archiefonderzoek gaan de kinderen onder begeleiding op zoek naar hun voorouders, familieverhalen en geschiedenis. Tijdens de lessen wisselen de kinderen hun ontdekkingen met elkaar uit, waardoor zij niet alleen in contact komen met hun eigen geschiedenis maar ook met die van hun klasgenootjes. Wij bieden daarnaast ook keuzelessen aan over verborgen geschiedenissen. Tijdens deze lessen maken leerlingen kennis met een meerstemmig perspectief op koloniale en migratiegeschiedenissen die doorgaans onderbelicht zijn in de schoolboeken.
Afsluitend kan de school ervoor kiezen om een expositie voor ouders en grootouders voor te bereiden en te organiseren.
Meer dan zomaar een familiegeschiedenis programma
Ons programma is niet zomaar een familiegeschiedenisprogramma. Wij hebben een onderscheidende aanpak als het gaat om de opbouw en focus van ons programma, het aanbod aan werkmaterialen en de aandacht en ruimte om kinderen op eigen wijze hun familieverhaal te laten maken. Klik hier om te lezen over de kracht van Ancestors unKnown Educatief.
Veiligheid/ inclusiviteit programma
Wij werken er voortdurend aan (en blijven dit ook evalueren) om ervoor te zorgen dat ons programma op een veilige en zo inclusieve wijze kan worden uitgevoerd. En we bespreken graag ook in een intakegesprek wat de leerkracht hierin kan betekenen.
Klik hier om meer te lezen over onze inclusieve aanpak.
Mogelijkheden om deel te nemen aan Ancestors unKnown Educatief in schooljaar 2024-2025:
- Mogelijk vanaf half september 2024 tot eind november 2024
- Minimale aantal weken voor de uitvoering van het programma: 8 weken
- Betrokkenheid en aanwezigheid leerkracht tijdens de gastlessen vereist
- Met of zonder keuzelessen geschiedenis
- Groepsgrootte maximaal 30 leerlingen
- Samenstelde groepen (na overleg)
Bekijk hier de opbouw van ons Ancestors unKnown programma